5月15日，柳和生深入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義基本原理》《思想道德與法治》等思政課教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課指導(dǎo)。

課上，柳和生邊聽(tīng)邊記，深入了解教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果和課堂紀(jì)律等情況。課后，柳和生與授課教師就課程內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)和課堂互動(dòng)等情況進(jìn)行交流，對(duì)授課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果表示肯定。他指出，思政課要緊密結(jié)合實(shí)際問(wèn)題、貼合學(xué)生特點(diǎn)，多運(yùn)用能引起學(xué)生共鳴的典型案例，持續(xù)增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，真正讓思政課入耳、入腦、入心。

校領(lǐng)導(dǎo)深入思政課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，是加強(qiáng)和推進(jìn)思政課建設(shè)，提高思政課教學(xué)質(zhì)量和水平的重要舉措，對(duì)于思政課教師堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)主陣地，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。

黨辦校辦、馬克思主義學(xué)院等負(fù)責(zé)人陪同聽(tīng)課。（馬莉婭 攝）