根據(jù)省教育廳《關(guān)于增加2022年高等教育類（本科）江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦限額數(shù)的通知》文件精神，我校2022年高等教育類江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦限額數(shù)由18項(xiàng)增至24項(xiàng)，新增6項(xiàng)推薦指標(biāo)。按照2月19日組織的專家評(píng)審結(jié)果排序，依次遞補(bǔ)推薦以下6項(xiàng)教學(xué)成果（見表1）參評(píng)2022年江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)?，F(xiàn)予以公示。
表1 2022年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（本科）新增推薦申報(bào)名單
序號(hào) |
成果名稱 |
成果第一完成人 |
1 |
基于數(shù)智化的“1243”設(shè)計(jì)學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)施 |
劉烈輝 |
2 |
“思政引領(lǐng)、四合聯(lián)動(dòng)”卓越應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 |
趙軍輝 |
3 |
“時(shí)空交融，五關(guān)融通”一體化積極心理教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐 |
舒曼 |
4 |
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程多層次實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)體系構(gòu)建融合及實(shí)踐 |
孟飛 |
5 |
“三化”融通育譯才：應(yīng)用型翻譯本科專業(yè)培養(yǎng)實(shí)踐與內(nèi)涵發(fā)展 |
陸秀英 |
6 |
“思政鑄魂、課改注基、產(chǎn)教助能、科創(chuàng)筑夢(mèng)”鐵道工程人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐 |
馮青松 |
公示時(shí)間：2023年3月14日——3月21日
聯(lián)系電話：87046526（冷雄輝）
87046768（李苗）
公示期間如有異議，請(qǐng)以書面形式向教務(wù)處反映。反映情況須客觀真實(shí)，以單位名義反映情況的材料須加蓋單位公章，以個(gè)人名義反映情況的材料須署實(shí)名并提供有效聯(lián)系方式。凡匿名和超出期限的異議，不予復(fù)核。
教務(wù)處
2023年3月14日
贛公網(wǎng)安備 36010602000027號(hào)
