黨紀學習教育啟動以來，華東交通大學黨委高度重視、全面部署、快速行動，通過校黨委抓“總”、二級黨組織抓“實”、支部抓“細”，三級聯(lián)動、一體推進，多點發(fā)力、多方協(xié)同，以鐵的紀律錘煉忠誠干凈擔當?shù)母刹胯F軍，扎實推動黨紀學習教育見行見效。

全方位統(tǒng)籌、系統(tǒng)化謀劃，在全面系統(tǒng)領(lǐng)會上下功夫。全速部署行動，強化工作安排。學校第一時間召開會議啟動部署黨紀學習教育，制定工作安排和任務(wù)分工方案，及時下發(fā)工作提示、重點任務(wù)和學習指南。全力壓實責任，強化工作指導。學校黨建工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從黨委組織部、紀委機關(guān)、宣傳部、黨辦校辦等部門抽調(diào)了精干力量，組建了黨委書記親自抓、分管領(lǐng)導專項抓、業(yè)務(wù)骨干具體抓的工作架構(gòu)，形成齊抓共管的工作合力。全面建立機制，強化工作督導。通過二級黨組織負責人列席校黨委理論中心組學習、學校派員隨機旁聽二級黨組織學習、二級黨組織間交叉預(yù)約式列席旁聽等方式連環(huán)施策，并成立了4個調(diào)研督導組，通過“看”“談”“聽”定期深入基層，實現(xiàn)二級學院黨委調(diào)研督導全覆蓋。

全員覆蓋、精準化研學，在深化理解運用上下功夫。以上率下學。校黨委書記認真履行第一責任人職責，親自部署；校黨委理論中心組專題學習7次，黨委會“第一議題”學習8次，帶頭在學深悟透上下功夫，抓實抓好交流研討，不斷增強黨紀學習教育的精準性、實效性。分層分類學。學院黨委理論中心組開展“1（總則）+6（六項紀律）”專題研討；二級黨組織全過程、全覆蓋指導所轄黨支部制定并落實好黨紀學習教育計劃；黨員均制定個人自學計劃，支部通過多種方式監(jiān)督黨員學習、檢驗學習效果。精準定位學。各二級黨組織班子成員分別到聯(lián)系支部指導分類施策，講好紀律黨課。黨支部采取輪流領(lǐng)學導讀等方式，結(jié)合師德師風、意識形態(tài)、作風建設(shè)、學術(shù)誠信、校紀校規(guī)等邊學習、邊檢視、邊提高。舉辦黨員干部讀書班，開展新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點對象紀律培訓，以訓助學。深入實施“新鐵軍”干部培育計劃，舉辦全校年輕干部座談會，進一步抓好年輕干部的紀律教育，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新動力。形式多樣學。學校官網(wǎng)、官微開設(shè)“黨紀學習教育”專欄和板塊，校紀委“廉潔華交”、組織部“華交組工”等微信公眾號設(shè)立《條例》學習專區(qū)，以多種形式解讀《條例》；通過網(wǎng)站、公眾號、宣傳櫥窗、文化長廊建設(shè)，線上線下打造廉潔教育宣傳矩陣；開展“話廉潤心”“視廉清心”“畫廉正心”征集及同上一堂廉潔文化課、微網(wǎng)課、實踐課等廉潔教育系列活動；交通學院、信工學院等學院黨委分別為畢業(yè)生黨員講好紀律專題黨課，離退處黨委以“自學+集中學+送學”為主要學習形式，堅持為老黨員“送學上門”、為外地黨員寄送學習資料、為流動黨員定人定點推送學習資料等，提升黨紀學習教育實效。各二級黨組織組織黨員前往方志敏烈士紀念園、八一起義展示館、省博物館紅色歷史展廳、省紅色圖書館、南昌新四軍軍部舊址陳列館等地開展主題黨日活動。各分黨校將《條例》學習納入入黨積極分子培訓班、預(yù)備黨員培訓班的重要內(nèi)容，并把黨紀學習教育和國法校規(guī)校紀、學生手冊教育結(jié)合起來，做到活學活用、學用結(jié)合。機關(guān)黨委班子成員分別到聯(lián)系支部講紀律黨課，黨支部之間列席旁聽實現(xiàn)全覆蓋。

全過程貫穿、實質(zhì)化落實，在抓實學習成效上下功夫。抓好警示教育。制定警示教育計劃，分批組織中層以上干部及年輕干部、關(guān)鍵崗位干部、新提拔干部等赴監(jiān)獄、廉政教育基地等開展“沉浸式”警示教育；各單位深入挖掘警示教育資源，結(jié)合實際分類開展科研誠信、師德師風、教風學風等警示教育，做到黨員全覆蓋。抓好關(guān)鍵崗位干部的警示教育，學校紀委書記帶頭在各類培訓會議上解讀、剖析違紀的原因、教訓，讓紀律規(guī)矩更加入腦入心；用好學校警示教育專欄，把點名道姓通報曝光身邊違紀案例作為以案說紀的有效手段，提高學習的針對性和實效性；嚴格落實對口聯(lián)系制度，安排紀檢監(jiān)察干部對接相關(guān)基層黨組織指導開展警示教育，靶向解讀《條例》；對受處分干部開展回訪教育，不斷深化紀律學習警示教育工作，及時做好教育轉(zhuǎn)化、跟蹤聯(lián)系和心理疏導；集中糾治推諉扯皮、拈輕怕重、蜻蜓點水的工作“病態(tài)”，進一步解決“干部不干”問題；修訂處級干部年度考核辦法，落實“三個區(qū)分開來”，旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭拧?strong>抓實檢視整改。堅持邊檢視、邊提高，各單位通過梳理風險點、制定防范措施進一步深化對權(quán)力集中、資金密集、資源富集領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位黨員、干部的警示教育。以深化巡視整改為契機，分階段開展作風建設(shè)專項整治，集中整治缺乏擔當、“老好人”思想、執(zhí)行制度不力等問題。扎實推進基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不正之風和腐敗問題專項治理、師風學風有關(guān)問題自查自糾和教師違規(guī)接受學生吃請問題治理。緊盯“一把手”和領(lǐng)導班子、師生反映強烈的問題，深入查找和推動解決校屬各單位在履行黨的領(lǐng)導職責、深化教育教學改革等方面存在的問題。抓出工作成效。把開展黨紀學習教育同落實黨中央、省委決策部署結(jié)合起來，同推進學校重點工作緊密結(jié)合起來，學校召開巡視整改、綜合考核、黨紀學習教育工作推進會，高效率推進3項重點工作，推動擰緊一級抓一級、層層抓落實的責任鏈條。開展“擔當作為好干部”、“新時代贛鄱先鋒”創(chuàng)績提升行動等，深入實施“火車頭”黨建提升工程，入選第四批全國黨建工作標桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個，首批全省高?！笆畟€研究生樣板黨支部”和“十名研究生黨員標兵”各1個，2個全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位完成驗收。圍繞提升高層次人才總量、增強學科建設(shè)水平、強化服務(wù)交通強省能力等中心工作，全速推動人才強校戰(zhàn)略，攻堅關(guān)鍵性技術(shù)和原創(chuàng)成果，把學習教育成果不斷轉(zhuǎn)化為加快學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。

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