自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，機電學(xué)院黨委以“全、聯(lián)、精”三字法為重要抓手，開展全方位、多尺度黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

注重一個“全”字，分層分類推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“全覆蓋”。一是全主體。學(xué)院黨委為每名黨員配備了一本《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），供個人學(xué)習(xí)。各黨支部制定了學(xué)習(xí)方案，通過組織參觀警示教育基地、集中觀看警示教育片等多種方式開展警示教育。結(jié)合青年學(xué)生的特點，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與校紀(jì)校規(guī)教育結(jié)合起來，做到既有區(qū)別又有聯(lián)系，將常態(tài)化紀(jì)律教育覆蓋到全體黨員，開展“學(xué)條例 明紀(jì)律 守規(guī)矩 勇?lián)?dāng)”校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級主題班會，樹立青年學(xué)生對法律法規(guī)的敬畏之心。二是全方位。學(xué)院黨委把學(xué)習(xí)貫徹《條例》納入理論學(xué)習(xí)、交流研討、黨課培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、考核評價等各種渠道之中，使鐵的紀(jì)律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺遵循。學(xué)院黨委正逐步探索將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育制度化的路徑方法，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入黨員干部的成長全周期，把好干部考察任用和人才引進(jìn)招聘中的“廉潔關(guān)”和“紀(jì)律關(guān)”，在教職工新入職、新任用、新提拔等重要節(jié)點深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。此外，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳力量，學(xué)院網(wǎng)站設(shè)立專欄，微信公眾號“機電紅齒輪”逐條轉(zhuǎn)載《條例》解讀文章等。

突出一個“聯(lián)”字，多維聯(lián)動打造黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“聯(lián)合體”。一是校企聯(lián)動。聯(lián)學(xué)共建、實景教育，學(xué)院黨委與江鈴新能源公司黨委通過聯(lián)合組織學(xué)習(xí)交流、同上一堂課等形式，共赴贛江監(jiān)獄開展“知敬畏 存戒懼 守底線”黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場警示教育暨聯(lián)合主題黨日活動，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與校企黨建共建相結(jié)合，給黨員同志進(jìn)行了一次精神洗禮。二是上下聯(lián)動。邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)系黨支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育主題黨日活動，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)課堂意識形態(tài)工作、學(xué)術(shù)誠信等方面開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、支部書記為學(xué)院黨員師生講授專題黨課，梳理學(xué)校近期典型案例，以“身邊事”教育“身邊人”。同時，學(xué)院黨委印發(fā)《黨委領(lǐng)導(dǎo)班子列席指導(dǎo)黨支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育安排》，安排黨委委員對各支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全過程指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量落細(xì)落實。

強調(diào)一個“精”字，靶向?qū)?biāo)促進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“精準(zhǔn)化”。一是對象精準(zhǔn)分類。依據(jù)層級、類別、職務(wù)、崗位、年齡等因素對黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育對象進(jìn)行精細(xì)化分類，摸清各類崗位風(fēng)險點和執(zhí)紀(jì)薄弱點，共梳理排查違紀(jì)風(fēng)險點7項，制定相關(guān)措施，提高防范意識，加強抵御風(fēng)險能力。通過列席指導(dǎo)、定期調(diào)度、隨機調(diào)研等方式，定期監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)展，全面了解掌握各黨支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題和偏差。二是內(nèi)容精細(xì)匹配。學(xué)院黨委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基層黨支部開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育會議議程的通知》，讓黨支部“三會一課”嚴(yán)起來、實起來。學(xué)院黨委指導(dǎo)各基層黨支部采取“專題授課+互動交流”的模式，通過案例導(dǎo)入、法規(guī)解讀、案例剖析、專題研討等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)載體，更好地把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育抓在經(jīng)常、融入日常，不斷增強黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育針對性、有效性。